Prompt 12: Dein eigenes Projekt
Herz der Schule goes Praxis: Eure eigenen Projekte. Unsere Jahresgruppe biegt allmählich in die Zielgerade ein. Für die nächsten drei Gruppentreffen werden – neben neuen inhaltlichen Themen – eure eigenen Projekte im Mittelpunkt stehen. Mit diesen Projekten gebt ihr den Wert, den die Jahresgruppe für euch hat, an...
Prompt 11: Pädagogische Beziehungen
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 12: Sozial-emotionales Lernen
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 13: Sozial-emotionales Lernen
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 13: Sozial-emotionales Lernen
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 12: Pädagogische Beziehungen II
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 12: Pädagogische Beziehungen II
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 11: Pädagogische Beziehungen
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 10: Coaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 11: Pädagogische Beziehungen
Die personale Beziehung als Grundlage von Bildung und Erziehung. Den heutigen Prompt zum Thema Pädagogische Beziehungen möchten wir euch ganz besonders ans Herz legen. Er handelt von den vielen Aspekten der Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden. Der Leittext dazu ist etwas umfangreicher – aus diesem Grund haben wir...
Prompt 11: Pädagogische Beziehungen
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 11: Pädagogische Beziehungen
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 10: Coaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 10: Hospitation und Coaching
Hospitation und Coaching – ein Besuch in deinem Berufsalltag Wie bereits angekündigt, besteht für alle, die das möchten, ab jetzt die Möglichkeit zu einer persönlichen Beratung, und zwar entweder in Form– eines Online-Coachings oder– einer Hospitation in deinem Unterricht von Magdalena am 05.02 im Bezirk Perg oder in...
Prompt 9: Freundlichkeit im Schulalltag
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 10: Hospitation und Coaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 10: Hospitation und Coaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 9: Achtsamkeit als Unterrichtsthema
Wie wir Achtsamkeit im Unterricht vermitteln können. Wir haben bereits viele Aspekte von Achtsamkeit und Mitgefühl in der Schulpädagogik besprochen, und vielleicht haben einige von euch dabei den Wunsch verspürt, diese Themen auch an ihre Schüler:innen weiterzugeben und dazu Methoden kennenzulernen. Das ist ein wichtiges Thema, über das...
Prompt 9: Freundlichkeit im Schulalltag
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 8: Weihnachten und Jahreswechsel
Weihnachten und Jahreswechsel – Einkehr und Aufbruch: Advent, Weihnachten und Jahreswechsel sind für viele eine Zeit zum Innehalten, Zurückblicken und Einkehren, eine Zeit um sich zu regenerieren, neu auszurichten, auf die innere Stimme zu hören, Erinnerungen zu verarbeiten, in den tausend Ereignissen des zurückliegenden Jahres die verborgenen Bedeutungen...
Prompt 8: Weihnachten und Jahreswechsel
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 8: Weihnachten und Jahreswechsel
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 9: Weihnachten und Jahreswechsel
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 9: Weihnachten und Jahreswechsel
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 7: Freundlichkeit im Schulalltag
Freundlichkeit – die tragende Grundschicht des Schullebens. Kommen wir noch einmal auf das Thema Freundlichkeit zurück, denn sie ist so wichtig, dass man gar nicht genug über sie sprechen kann. Im (relativ kurzen) Leittext dieser Woche findest du ein paar Beispiele, wie sich Freundlichkeit zeigt und warum sie...
Prompt 7: Freundlichkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 6: Selbstmitgefühl
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 8: Achtsamkeit als Unterrichtsthema
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 8: Achtsamkeit als Unterrichtsthema
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 7: Freundlichkeit im Schulalltag
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 6: Freundlichkeit
Freundlichkeit – Die Herzqualität in der Schulpädagogik. Dieser Prompt handelt von Freundlichkeit und ist kurz, denn er ist nur eine Fortsetzung des Themas Mitgefühl. Das mag überraschend klingen, da die beiden Begriffe auf den ersten Blick nicht in Verbindung zu stehen scheinen, aber tatsächlich ist es so: Freundlichkeit...
Prompt 7: Freundlichkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 5: Mitgefühl
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 7: Freundlichkeit im Schulalltag
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 5: Selbstmitgefühl
Selbstmitgefühl – die ideale Burn-Out-Prophylaxe Im letzten Prompt haben wir uns mit dem Thema Mitgefühl beschäftigt. Dieses Thema ist so wichtig und so vielgestaltig, dass wir es hier noch einmal aufgreifen wollen, diesmal aber mehr unter dem Gesichtspunkt von Selbstmitgefühl. Selbstmitgefühl ist ein freundlicher, fürsorglicher und mitfühlender Umgang mit uns...
Prompt 6: Freundlichkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 6: Freundlichkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 6: Selbstmitgefühl
Selbstmitgefühl – das Fundament der Burn-Out-Prophylaxe. Wir haben uns schon im vorletzten Prompt mit dem Thema Mitgefühl beschäftigt. Es ist so wichtig und vielgestaltig, dass wir es hier noch einmal aufgreifen möchten, und zwar diesmal unter dem Gesichtspunkt von Selbstmitgefühl. Selbstmitgefühl ist ein freundlicher und fürsorglicher Umgang mit...
Prompt 4: Mitgefühl
Mitgefühl: Professionelle Grundhaltung und Burnout-Prävention: Unser erstes großes inhaltliches Thema in Prompt 1 war Achtsamkeit, das den thematischen Horizont unseres Kurses prägt und das uns beim letzten Treffen beschäftigt hat. Wir haben gesehen, dass Achtsamkeit, grob gesprochen, die Fähigkeit ist, mit allen Sinnen und mit ganzer Aufmerksamkeit in...
Prompt 5: Mitgefühl
Mitgefühl: Professionelle Grundhaltung und Burnout-Prävention: Unser erstes großes inhaltliches Thema in Prompt 1 war Achtsamkeit, das den thematischen Horizont unserer Jahresgruppe prägt und das uns beim letzten Treffen beschäftigt hat. Wir haben gesehen, dass Achtsamkeit die Fähigkeit ist, mit allen Sinnen und mit ganzer Aufmerksamkeit in einer offenen,...
Prompt 5: Selbstmitgefühl
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 5: Selbstmitgefühl
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 4: Buddy-Gespräche
Die Wahrheit beginnt zu zweien (F. Nietzsche): Zwei Wochen sind vergangen seit unserem letzten Gruppentreffen, bei dem wir die „Buddy-Paare“ gebildet haben, verbunden mit der Aufgabe, dass ihr euch mindestens einmal zwischen den Gruppentreffen auf ein Gespräch verabredet, sei es per Telefon, Zoom oder wie auch immer. Ich...
Prompt 4: Buddy-Gespräche
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 3: Buddy-Gespräche
Die Wahrheit beginnt zu zweien (F. Nietzsche): Ihr habt euch mit eurem Buddy vielleicht schon zum Leittext “Achtsamkeit” ausgetauscht oder ihr seid verabredet. Mindestens einmal zwischen den Gruppentreffen solltet ihr ein Buddy-Gespräch geführt haben, sei es per Telefon, Zoom oder wie auch immer. Wir haben so viele Fragen...
Prompt 3: Achtsamkeit im Unterricht
Achtsamkeit im Unterricht – Methoden der Vermittlung: in den Chats und auch bei unserem Treffen war des Öfteren schon die Rede von Methoden bzw. auch Erfahrungsberichte, durch die ihr euren Schüler:innen Achtsamkeit vermitteln könnt. Das ist ein wichtiges Thema, über das wir bisher aus mehreren Gründen noch nicht...
Prompt 4: Achtsamkeit im Unterricht
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 4: Buddy-Gespräche
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 2: Meditation
Meditation – unsere kontinuierliche Begleiterin auf der Reise dieses Jahres Eine kontinuierliche Meditationspraxis ist eine wichtige Grundlage der mentalen Gesundheit und der damit verbundenen emotionalen Stabilität sowie vieler kognitiver Fähigkeiten. Sie ist für den Lehrberuf unverzichtbar und bildet daher auch den Hintergrund für unsere Arbeit in der Jahresgruppe....
Prompt 3: Mitgefühl
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 3: Mitgefühl
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 3: Buddy-Gespräche
Die Wahrheit beginnt zu zweien (F. Nietzsche): Zwei Wochen sind vergangen seit unserem letzten Gruppentreffen, bei dem wir die „Buddy-Paare“ gebildet haben, verbunden mit der Aufgabe, dass ihr euch mindestens einmal zwischen den Gruppentreffen auf ein Gespräch verabredet, sei es per Telefon, Zoom oder wie auch immer. Vielleicht...
Prompt 1: Achtsamkeit
Achtsamkeit – Pädagogische Grundhaltung und Lernziel: Prompt 1: Achtsamkeit Achtsamkeit – Pädagogische Grundhaltung und Lernziel: Dieser 1. Prompt ist dem Thema Achtsamkeit gewidmet. Achtsamkeit ist die wichtigste theoretische Grundlage unserer Arbeit in der Jahresgruppe. Aber was heißt hier schon theoretisch? Wir brauchen bei diesem Thema nicht so sehr...
Prompt 2: Meditation
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 2: Meditation
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 2: Meditation
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 2: Meditation
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 1: Achtsamkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 1: Achtsamkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 1: Achtsamkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 1: Achtsamkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 0 – Anleitung zu den Prompts
Prompts sind die Reflexionsanstöße, die du von nun an in jeder Woche zwischen den Gruppentreffen erhältst, in der Regel mittwochs. Parallel dazu bekommst du anfangs auch eine Mail, die ankündigt, dass der Prompt online ist, mit einem Link dorthin. Später, wenn sich alles eingespielt hat, fällt die Mail weg und...
Prompt 0 – Anleitung zu den Prompts
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 0 – Anleitung zu den Prompts
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 0 – Anleitung zu den Prompts
Prompts sind die Reflexionsanstöße, die du von nun an in jeder Woche zwischen den Gruppentreffen erhältst, in der Regel mittwochs. Parallel dazu bekommst du anfangs auch eine Mail, die ankündigt, dass der Prompt online ist, mit einem Link dorthin. Später, wenn sich alles eingespielt hat, fällt die Mail weg und...
Prompt 0 – Anleitung zu den Prompts
Prompts sind die Reflexionsanstöße, die du von nun an in jeder Woche zwischen den Gruppentreffen erhältst, in der Regel mittwochs. Parallel dazu bekommst du anfangs auch eine Mail, die ankündigt, dass der Prompt online ist, mit einem Link dorthin. Später, wenn sich alles eingespielt hat, fällt die Mail weg und...
Final Prompt: Abschluss und Auswertung
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Final Prompt: Abschluss und Auswertung
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 22: Lehren und Sein
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 22: Lehren und Sein
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 21: Contemplative Teaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 21: Contemplative Teaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 20: Schulkultur
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 20: Schulkultur
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 19: Präsenz
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 19: Präsenz
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 18: Eure Projektberichte
Pädagogische Kreativität und die Umsetzung eurer Ideen. Die Zeit zwischen dem letzten und dem nächsten Gruppentreffen ist für die meisten die Zeit der Durchführung eurer Projekte. Ich hoffe, ihr kommt dabei gut voran und bekommt Unterstützung von euren Buddies. Herbert, unser Webmaster, hat inzwischen am Layout für die...
Prompt 18: Eure Projektberichte
Pädagogische Kreativität und die Umsetzung eurer Ideen. Die Zeit zwischen dem letzten und dem nächsten Gruppentreffen ist für die meisten die Zeit der Durchführung eurer Projekte. Ich hoffe, ihr kommt dabei gut voran und bekommt Unterstützung von euren Buddies. Herbert, unser Webmaster, hat inzwischen am Layout für die...
Prompt 17: Zuhören und Dialog
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 17: Zuhören und Dialog
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 16: Innehalten
Den Raum für die Präsenz des Augenblicks offenhalten. Unser letzter Prompt bezog sich auf die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden als Grundlage von Bildung. Dieser Prompt greift ein ähnlich fundamentales Thema auf: unseren Umgang mit Zeit – mit besonderer Betonung des Innehaltens und Zeitlassens. Ist sich Zeit lassen...
Prompt 16: Innehalten
Den Raum für die Präsenz des Augenblicks offenhalten. Unser letzter Prompt bezog sich auf die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden als Grundlage von Bildung. Dieser Prompt greift ein ähnlich fundamentales Thema auf: unseren Umgang mit Zeit – mit besonderer Betonung des Innehaltens und Zeitlassens. Ist sich Zeit lassen...
Prompt 15: Pädagogische Beziehungen
Die personale Beziehung als Grundlage von Bildung und Erziehung. Das Thema des heutigen Prompts – Pädagogische Beziehungen – möchte ich euch ganz besonders ans Herz legen. Bei ihm geht es um die verschiedenen Aspekte der Beziehung und Verbundenheit von Lehrenden und Lernenden. Ich habe euch dazu einen etwas...
Prompt 15: Pädagogische Beziehungen
Die personale Beziehung als Grundlage von Bildung und Erziehung. Das Thema des heutigen Prompts – Pädagogische Beziehungen – möchte ich euch ganz besonders ans Herz legen. Bei ihm geht es um die verschiedenen Aspekte der Beziehung und Verbundenheit von Lehrenden und Lernenden. Ich habe euch dazu einen etwas...
Prompt 14: Dein eigenes Projekt
Herz der Schule goes Praxis: Eure eigenen Projekte. Unsere Jahresgruppe biegt allmählich in die Zielgerade ein. Für die nächsten drei Gruppentreffen werden – neben neuen inhaltlichen Themen – eure eigenen Projekte im Mittelpunkt stehen. Mit diesen Projekten gebt ihr den Wert, den die Jahresgruppe für euch hat, an...
Prompt 14: Dein eigenes Projekt
Herz der Schule goes Praxis: Eure eigenen Projekte. Unsere Jahresgruppe biegt allmählich in die Zielgerade ein. Für die nächsten drei Gruppentreffen werden – neben neuen inhaltlichen Themen – eure eigenen Projekte im Mittelpunkt stehen. Mit diesen Projekten gebt ihr den Wert, den die Jahresgruppe für euch hat, an...
Prompt 13: Contemplative Inquiry
Inquiry – die Erforschung unserer Erfahrung als Basismethode: Bei unserem letzten Gruppentreffen haben wir die Prinzipien der Contemplative Inquiry noch einmal Revue passieren lassen und wir haben im Anschluss daran eine Inquiry gemacht, die ich als sehr tief und fruchtbar empfunden habe. Das zeigt, dass das halbe Jahr...
Prompt 13: Contemplative Inquiry
Inquiry – die Erforschung unserer Erfahrung als Basismethode: Bei unserem letzten Gruppentreffen haben wir die Prinzipien der Contemplative Inquiry noch einmal Revue passieren lassen und wir haben im Anschluss daran eine Inquiry gemacht, die ich als sehr tief und fruchtbar empfunden habe. Das zeigt, dass das halbe Jahr...
Prompt 12: Alltägliche Freundlichkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 12: Alltägliche Freundlichkeit
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 11: Achtsamkeit im Unterricht
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 11: Achtsamkeit im Unterricht
Achtsamkeit im Unterricht – Methoden der Vermittlung: In den Fragebögen, die ihr vor kurzem ausgefüllt habt, haben mehrere von euch den Wunsch geäußert, Methoden kennenzulernen, durch die ihr euren Schüler:innen Achtsamkeit vermitteln könnt. Das ist ein wichtiges Thema, über das wir bisher aus mehreren Gründen noch nicht gesprochen...
Prompt 10: Sozial-emotionales Lernen
Sozial-emotionales Lernen – eine neue Kernaufgabe von Schulen: Bei unserem letzten großen Prompt zu Freundlichkeit haben wir gesehen, dass Freundlichkeit als Ausdruck von Mitgefühl ein Teil unserer menschlichen Natur ist. Wir müssen sie im Wesentlichen nicht erlernen, denn sie zeigt sich spontan, wenn die Situation danach ist. Etwas...
Prompt 10: Sozial-emotionales Lernen
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 9: Hospitation und Coaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 9: Hospitation und Coaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 8: Freundlichkeit und Zweifel
Nicht dass die beiden zusammengehören – sie treffen nur gerade zufällig aufeinander: Die Ferien sind zur Hälfte vorbei – wie immer schneller als erwartet. Ich hoffe, ihr hattet und habt weiterhin alle eine gute Zeit. Heute ist Neujahr und es steht ein neuer Prompt mit einem wichtigen und...
Prompt 8: Freundlichkeit und Zweifel
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 7: Weihnachten und Jahreswechsel
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 7: Weihnachten und Jahreswechsel
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 5: Praxisgeschichten
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 5: Praxisgeschichten
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 0 – Anleitung zu den Prompts
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 0 – Anleitung zu den Prompts
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Final Prompt: Fragebogen und mehr
Wir haben es geschafft. Danke für den schönen Abschluss und eure freundlichen und von Herzen kommenden Rückmeldungen! Sie klingen noch wohlig nach in mir und sind ein wunderbarer Start in die Ferien für mich, die jetzt beginnen. Mit diesem Final Prompt sende ich euch den Fragebogen, von ich...
Final Prompt: Fragebogen und mehr
Wir haben es geschafft. Danke für den schönen Abschluss und den heiteren Ausklang beim Italiener! Mit diesem Final Prompt sende ich euch den Fragebogen, von ich euch erzählt habe. Bitte schickt ihn mir möglichst bald per Mail zurück (allerspätestens am 30.06.24) >> Fragebogen zur Jahresgruppe Einige haben mich...
Prompt 22: Noch einmal durchatmen
Der versprochene bonus track für eure Gruppe, weil ihr eine Woche später abschließt. Gestern hatten wir den Abschluss der Präsenz-Gruppe in Wien und es war alles so stimmig und rund, dass es uns an nichts fehlte. Deshalb weiß ich nicht, was ich euch noch schreiben könnte, außer eben:...
Prompt 20: Die pädagogische Beziehung
Die personale Begegnung als Grundlage von Bildung und Erziehung. Es gibt noch so viele Themen, die ich euch gerne ans Herz legen möchte. Eines davon ist die pädagogische Beziehung. Falls ihr Zeit dazu habt, so lest doch bitte den folgenden Leittext: >> Leittext Pädagogische Beziehungen Zu diesem Thema...
Prompt 18: Präsenz
Zeit für eure Projekte. Dieser Prompt ist kurz. Ich wollte euch nur daran erinnern, dass wir uns bald wiedersehen (in 2 Wochen schon!) und dass wir dann über eure Projekte sprechen werden. Ich freue mich schon sehr darauf, mehr von euren Erfahrungen mit den Projekten zu hören, und...
Prompt 18: Präsenz
Zeit für eure Projekte. Dieser Prompt ist kurz. Ich wollte euch nur daran erinnern, dass wir uns bald wiedersehen (in 1 Woche schon!) und dass wir dann über eure Projekte sprechen werden. Ich freue mich schon sehr darauf, mehr von euren Erfahrungen mit den Projekten zu hören, und...
Prompt 17: Lebensfreude
Der Maifeiertag – ein Tag zum Innehalten und sich des Lebens erfreuen. Der Prompt dieser Woche fällt genau auf den Maifeiertag. Nehmen wir das zum Anlass, einmal nichts zu tun und uns darüber zu freuen, dass wir leben, atmen, empfinden und etwas verändern können in der Welt. Geh...
Prompt 17: Lebensfreude
Der Maifeiertag – ein Tag zum Innehalten und sich des Lebens erfreuen. Der Prompt dieser Woche fällt genau auf den Maifeiertag. Nehmen wir das zum Anlass, einmal nichts zu tun und uns darüber zu freuen, dass wir leben, atmen, empfinden und etwas verändern können in der Welt. Geh...
Prompt 16: Schulkultur
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 15: Contemplative Teaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 15: Contemplative Teaching
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 14: Eigene Projekte
Herz der Schule goes Praxis: Eure eigenen Projekte. Unsere Jahresgruppe ist zu zwei Dritteln vorbei und wir biegen jetzt in die Zielgerade des letzten Drittels ein, in dem eure eigenen Projekte (neben weiteren inhaltlichen Themen) im Mittelpunkt stehen werden. Mit diesen Projekten „zahlt“ ihr gewissermaßen – nach dem...
Prompt 14: Eigene Projekte
Herz der Schule goes Praxis: Eure eigenen Projekte. Unsere Jahresgruppe ist zu zwei Dritteln vorbei und wir biegen jetzt in die Zielgerade des letzten Drittels ein, in dem eure eigenen Projekte (neben weiteren inhaltlichen Themen) im Mittelpunkt stehen werden. Mit diesen Projekten „zahlt“ ihr gewissermaßen – nach dem...
Prompt 13: Dialog in der Schule
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 13: Dialog in der Schule
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 12: Durchatmen und Aufbrechen
Durchatmen und Aufbrechen: Start in den Frühling. In der letzten Woche gab es Probleme mit unserer Website, so dass viele von euch nicht auf den Prompt zugreifen konnten. Herbert und ich bitten um Entschuldigung dafür, der Grund waren Fehler in den Updates der verwendeten Programme. Für diese Woche...
Prompt 12: Durchatmen und Aufbrechen
Durchatmen und Aufbrechen: Start in den Frühling. In der letzten Woche gab es Probleme mit unserer Website, so dass viele von euch nicht auf den Prompt zugreifen konnten. Herbert und ich bitten um Entschuldigung dafür, der Grund waren Fehler in den Updates der verwendeten Programme. Für diese Woche...
Prompt 11: Zuhören und Dialog
Zuhören und Dialog: Authentische Begegnung in der Offenheit des Augenblicks. Das Thema unseres letzten Prompts war Innehalten. Wir haben gesehen, wie Innehalten den Raum schafft, in dem sich neue Formen des menschlichen Umgangs und der Didaktik entwickeln können. Diese gewichten die Tiefe und Bedeutung der Begegnung – sowohl...
Prompt 10: Innehalten
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 9: Alltägliche Freundlichkeit
Alltägliche Freundlichkeit: Eine Übung für jeden Tag. Dies ist ein Prompt zum Ausruhen. Der letzte Prompt 8 kam spät und wird bei euch noch nachwirken. Eure Reflexionen zur Übung lassen noch auf sich warten – bitte macht die Übung bald und reflektiert sie unter Prompt 8. Der mit...
Prompt 9: Alltägliche Freundlichkeit
Alltägliche Freundlichkeit: Eine Übung für jeden Tag. Dies ist ein Prompt zum Ausruhen. Der letzte Prompt 8 kam spät und wird bei euch noch nachwirken. Eure Reflexionen zur Übung lassen noch auf sich warten – bitte macht die Übung bald und reflektiert sie unter Prompt 8. Der mit...
Prompt 8: Freundlichkeit – Mitgefühl in Aktion
Freundlichkeit: Mitgefühl in Aktion. In der letzten Woche haben wir uns dem Thema Mitgefühl gewidmet. Als Ergänzung dazu möchte ich euch hier zwei Texte ans Herz legen: Der erste (Spannbauer et al. 2017) beschreibt Mitgefühl in seinen verschiedenen Facetten auf eine kenntnisreiche und zugleich leicht verständliche Weise, und der...
Prompt 8: Freundlichkeit – Mitgefühl in Aktion
Freundlichkeit: Mitgefühl in Aktion. In der letzten Woche haben wir uns dem Thema Mitgefühl gewidmet. Als Ergänzung dazu möchte ich euch hier zwei Texte ans Herz legen: Der erste (Spannbauer et al. 2017) beschreibt Mitgefühl in seinen verschiedenen Facetten auf eine kenntnisreiche und zugleich leicht verständliche Weise, und der...
Prompt 7: Mitgefühl und Selbstmitgefühl
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 7: Mitgefühl und Selbstmitgefühl
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 6: Hospitation und Coaching
Hospitation und Coaching – ein Besuch in eurer Alltags-Wirklichkeit: Ich hoffe, ihr seid gut im neuen Jahr angekommen und blickt dem Jahr mit frischer Energie und vielleicht sogar etwas Freude entgegen. Wie ihr bereits wisst, biete ich euch für das jetzt beginnende mittlere Drittel unserer Jahresgruppe die Möglichkeit...
Prompt 6: Hospitation und Coaching
Hospitation und Coaching – ein Besuch in eurer Alltags-Wirklichkeit: Ich hoffe, ihr seid gut im neuen Jahr angekommen und blickt dem Jahr mit frischer Energie und vielleicht sogar etwas Freude entgegen. Wie ihr bereits wisst, biete ich euch für das jetzt beginnende mittlere Drittel unserer Jahresgruppe die Möglichkeit...
Prompt 5: Weihnachten und Jahreswechsel
Weihnachten und Jahreswechsel – Einkehr und Aufbruch: Advent, Weihnachten und Jahreswechsel sind für viele eine Zeit zum Innehalten, Zurückblicken und Einkehren, eine Zeit um sich zu regenerieren, neu auszurichten, mit Vertrauten zusammenzusein, auf die innere Stimme zu hören, Erinnerungen zu verarbeiten, in den tausend Ereignissen des zurückliegenden Jahres...
Prompt 5: Weihnachten und Jahreswechsel
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 4: Reflexion und Austausch
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 3: Achtsamkeit
Achtsamkeit – Pädagogische Grundhaltung und Lernziel: Wie du in der Inquiry beim Informationsabend und beim 1. Treffen gesehen hast, ist die Erforschung der eigenen Erfahrung die wichtigste Grundlage unserer Arbeit in der Jahresgruppe. Alles, was wir bereits wissen – aus Studium, Literatur oder persönlicher Lebenserfahrung – kann dabei...
Prompt 2: Inquiry
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Prompt 2: Inquiry
Inquiry – unser zweiter Begleiter für dieses Jahr: Inquiry – oder zu deutsch: erforschendes Gespräch – stellt eine der Grundarbeitsformen unserer Gruppe dar, der ihr voraussichtlich bei allen unseren Treffen begegnen werdet. Zwei Spielarten davon habt ihr beim ersten Treffen bereits kennengelernt, die Repeated Questions in der Dyade...
Prompt 1: Meditation
Meditation – unsere kontinuierliche Begleiterin auf der Reise dieses Jahres Eine kontinuierliche Meditationspraxis ist eine wichtige Grundlage der mentalen Hygiene und der damit verbundenen emotionalen Stabilität sowie weiterer mentaler Fähigkeiten. Viele in unserer Gruppe haben bereits lange Erfahrung mit Meditation, andere kennen sie erst seit einiger Zeit und...
Prompt 1: Meditation
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!
Anleitung zu den Prompts
Bitte melden Sie sich an, um diesen Inhalt sehen zu können!