Prompt 13: Contemplative Inquiry
Inquiry – die Erforschung unserer Erfahrung als Basismethode: Bei unserem letzten Gruppentreffen haben wir die Prinzipien der Contemplative Inquiry noch einmal Revue passieren lassen und wir haben im Anschluss daran eine Inquiry gemacht, die ich als sehr tief und fruchtbar empfunden habe. Das zeigt, dass das halbe Jahr...
Prompt 13: Contemplative Inquiry
Inquiry – die Erforschung unserer Erfahrung als Basismethode: Bei unserem letzten Gruppentreffen haben wir die Prinzipien der Contemplative Inquiry noch einmal Revue passieren lassen und wir haben im Anschluss daran eine Inquiry gemacht, die ich als sehr tief und fruchtbar empfunden habe. Das zeigt, dass das halbe Jahr...
Prompt 12: Alltägliche Freundlichkeit
Freundlichkeit im Alltag – eine Übung für jeden Tag: In diesem Prompt kommen wir noch einmal auf das Thema Freundlichkeit zurück. Sie ist so wichtig und so erfreulich, dass man gar nicht genug von ihr bekommen und genug über sie sprechen kann. Dabei wird sie leicht übersehen. Freundlichkeit...
Prompt 12: Alltägliche Freundlichkeit
Freundlichkeit im Alltag – eine Übung für jeden Tag: In diesem Prompt kommen wir noch einmal auf das Thema Freundlichkeit zurück. Sie ist so wichtig und so erfreulich, dass man gar nicht genug von ihr bekommen und genug über sie sprechen kann. Dabei wird sie leicht übersehen. Freundlichkeit...
Prompt 11: Achtsamkeit im Unterricht
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Prompt 11: Achtsamkeit im Unterricht
Achtsamkeit im Unterricht – Methoden der Vermittlung: In den Fragebögen, die ihr vor kurzem ausgefüllt habt, haben mehrere von euch den Wunsch geäußert, Methoden kennenzulernen, durch die ihr euren Schüler:innen Achtsamkeit vermitteln könnt. Das ist ein wichtiges Thema, über das wir bisher aus mehreren Gründen noch nicht gesprochen...
Prompt 10: Sozial-emotionales Lernen
Sozial-emotionales Lernen – eine neue Kernaufgabe von Schulen: Bei unserem letzten großen Prompt zu Freundlichkeit haben wir gesehen, dass Freundlichkeit als Ausdruck von Mitgefühl ein Teil unserer menschlichen Natur ist. Wir müssen sie im Wesentlichen nicht erlernen, denn sie zeigt sich spontan, wenn die Situation danach ist. Etwas...
Prompt 10: Sozial-emotionales Lernen
Sozial-emotionales Lernen – eine neue Kernaufgabe von Schulen: Bei unserem letzten großen Prompt zu Freundlichkeit haben wir gesehen, dass Freundlichkeit als Ausdruck von Mitgefühl ein Teil unserer menschlichen Natur ist. Wir müssen sie im Wesentlichen nicht erlernen, denn sie zeigt sich spontan, wenn die Situation danach ist. Etwas...
Prompt 9: Hospitation und Coaching
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