Wie geht es dir mit deinem Projekt?

Beim letzten Treffen war viel frische Energie, Motivation und Tatkraft zu spüren, als ihr über eure eigenen Projekte bzw. die Werte, die damit verbunden sind, gesprochen habt. Wie ist es seither weitergegangen? Haben sich eure Freude und euer Engagement weiter entfaltet? Hat sich das Thema konkretisiert – oder brauchst du noch Anregungen? Gab es unterstützende Gespräche mit deinem Buddy? Wofür schlägt gerade dein Herz?

Vielleicht magst du dein Projekt als eine Übung in achtsamem Arbeiten verstehen. Dabei stellen sich Fragen wie:

– Wie können wir wirken, ohne uns zu stressen und ohne den Kontakt zu uns selbst zu verlieren?
– Wie fühlt sich Arbeit an, wenn wir sie nicht als Erledigen von To-Dos, sondern als kreative Verwirklichung von Ideen begreifen und darin die Lust und die Kraft der Selbstwirksamkeit spüren statt die Bürde der Pflichterfüllung?
– Wäre es denkbar, einen solchen menschengemäßeren Leistungsbegriff auch auf die Schüler:innen anzuwenden?

Lao-Tse sagt: Der/Die Weise wirkt, ohne zu werkeln. Was würde das für dein Projekt bedeuten?

Bitte gib uns in deinem Post einen kleinen Einblick, wo du gerade stehst.

Aktueller Hinweis

Hier noch einmal der Fahrplan (siehe Fact Sheet Eigene Projekte) für das Projekt:

  • Ihr habt bis zum Mai-Meeting Zeit, das Projekt durchzuführen, euch mit eurem Buddy auszutauschen, Notizen zu machen und daraus am Ende eine kurze Dokumentation mit Bildern zu erstellen.
  • Im Mai-Meeting sprechen wir über eure Projekte anhand eurer Berichte – da sollten sie fertig sein.
  • Danach werden sie zu einem gemeinsamen Projektalbum zusammengefügt.
  • Damit das Album gut zu lesen ist, empfehle ich einen gleichbleibenden Aufbau für alle Berichte:
    1. Thema, Zielgruppe, Ziele (Was will ich machen, mit wem, wozu?)
    2. Ablauf (Wie ist es gelaufen?)
    3. Ergebnisse und Rückmeldungen (Was kam dabei raus?)

Bitte vergesst nicht, dem Bericht einen Titel zu geben, etwa so:

Vorname Name
Titel in fetten Buchstaben und ausreichend groß (18pt)
Eventuell ein Untertitel in mittelgroßer Schrift (14 pt)