Erfahrungsberichte zum Werkstattprojekt Das Herz der Schule neu entdecken (2021-23)

Das Herz der Schule neu entdecken beinhaltet eine Vision, die Hoffnung und Kreativität freisetzt. Inspiriert durch die sorgfältig vorbereiteten Themenimpulse entstand stets ein authentischer Austausch mit Kolleg:innen über Landesgrenzen hinweg. Und das Wissen, dass wir eine gemeinsame Vision miteinander teilen und leben, nährt und bestärkt mein eigenes Herz immer wieder neu in meinem Schullalltag. Annette Gieß Gymnasiallehrerin in Lübeck

Die Herz der Schule-Gruppe ist für mich persönlich fast so etwas wie eine subversive Untergrundgruppe. Ich kann hier meine Erlebnisse und Erfahrungen mit Menschen teilen, die ähnliche Intentionen zu Veränderung und Wachstum im pädagogischen Raum in ihren Herzen tragen. Mit verschiedenen Methoden, wie z. B. den Gesprächen in Triaden, wird das eigene Selbst Schicht für Schicht transformiert und man bekommt durch den Dialog eine wertvolle Gelegenheit, die eigenen Handlungen und Denkgewohnheiten zu reflektieren. Ich bin sehr dankbar, ein Teil dieser Gruppe sein zu dürfen! Gerlinde Zöchling Pflegepädagogin und Lehrvortragende in Wien

Ich war sehr dankbar, aus Deutschland an den Wiener Seminaren teilnehmen zu können. Sie waren sehr inspirierend und motivierend für mich. Die Themen waren mir nicht neu, doch dank der klaren Struktur, der Breite der Darstellung und der nachhaltigen Übungen konnte ich viele hilfreiche Impulse für meine Lehrtätigkeit mitnehmen. In den Seminaren wurde mir die Bedeutung der persönlichen Haltung deutlich. Es geht um unsere Präsenz und unsere Haltung zu uns selbst, zur Schule und in besonderer Weise um unsere Haltung und Präsenz gegenüber unseren Schüler:innen. Mich hat es gefreut, viele Lehrerkollegen:innen zu treffen und mich in Kleingruppen mit ihnen austauschen zu können. Solche Begegnungen sind mir äußerst wichtig, denn sie verhindern ein Gefühl von Einsamkeit und Alleinsein, wenn wir einen möglichst humanen und achtsamen Unterricht machen wollen. Werner Heidenreich Lehrer in Köln

Es ist immer wieder schön, sich auszutauschen. Ich gehe inspiriert, energiegeladen und mit einem guten Gefühl aus der Veranstaltung. Nina Molnar Lehrerin in Wien

Die Treffen sind getragen von einer tiefgründigen Gemeinsamkeit, die eine ungewohnte Offenheit untereinander mit sich bringt. Danach fühle ich mich immer inspiriert, genährt und motiviert, Achtsamkeit in den Schulalltag zu bringen. Thomas M. Lehrer in Niederösterreich

Ich kann die Herz der Schule-Reihe sehr empfehlen: Die angesprochenen Themen sind essenziell für die Wiederentdeckung und Weiterentwicklung dessen, worum es im Bildungskontext geht. Ich schätze an diesen Treffen die klare Struktur, den Bezug zu evidenzbasierter Forschung und die Verwurzelung in kontemplativer Praxis. Gerade die Mischung aus inhaltlichem Input und methodischem Austausch (z.B. in Form von Dyaden oder Triaden) bietet ein gutes Setting für (selbst)erforschendes Lernen und bereichert das eigene Verständnis enorm. Robert Aichinger Lehrer für Religion (r.k.) und Ethik, BHAK Wien 10

Die Themen sprachen mich sofort an, weil im laufenden Schulbetrieb kaum Zeit und Raum ist, um sich mit sich selbst und den Themen zwischen den Zeilen zu beschäftigen. Mich erwartete ein sehr kompetenter und in sich ruhender Gruppenleiter sowie eine äußerst wohlwollende und mitfühlende Gruppe an Menschen, die es mir sehr leicht machten, mich willkommen zu fühlen und zu öffnen. Die monatlichen Treffen mit Gleichgesinnten und die Auseinandersetzung mit lebensnahen Themen am Puls der Zeit wurden mir zu einer schönen Gewohnheit. Obwohl die drei Stunden am Abend Präsenz verlangen, gehe ich immer unglaublich bereichert und sogar energiegeladen aus diesen Treffen heraus. Ich nenne sie daher meine „Energie-Tankstelle“. Vielleicht schwer zu glauben, aber wahr – man muss es einfach selbst ausprobieren. Sabine Baumann AHS-Lehrerin in Wien

Danke für das Format von Herz der Schule. Es ist eine wundervolle Möglichkeit, sich auszutauschen, im eigenen Herzensraum zu forschen, fachlichen Inputs zu Themenbereichen der Achtsamkeit zu lauschen und zu meditieren. Es tut einfach gut! Thomas Schätz Lehrer in Wien

Das Herz der Schule neu entdecken hat mich in vielerlei Hinsicht sehr bewegt. Zum einen dank der wertvollen Inhalte und der liebevollen wie professionellen Umsetzung von Karlheinz, zum anderen, weil innerhalb kürzester Zeit (und das digital!) eine Verbindung und Tiefe zu Gleichgesinnten entstanden ist, die mich sowohl menschlich sehr bewegt wie auch pädagogisch (wieder) in Bewegung gebracht hat. Von Herzen DANKE für diese Möglichkeit der bewegenden Begegnungen – sie wirken noch immer nach! Nina Gadjaj Lehrerin Gymnasium Haizingergasse, Wien