Prompt 13: Dialog in der Schule
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Prompt 12: Durchatmen und Aufbrechen
Durchatmen und Aufbrechen: Start in den Frühling. In der letzten Woche gab es Probleme mit unserer Website, so dass viele von euch nicht auf den Prompt zugreifen konnten. Herbert und ich bitten um Entschuldigung dafür, der Grund waren Fehler in den Updates der verwendeten Programme. Für diese Woche...
Prompt 12: Durchatmen und Aufbrechen
Durchatmen und Aufbrechen: Start in den Frühling. In der letzten Woche gab es Probleme mit unserer Website, so dass viele von euch nicht auf den Prompt zugreifen konnten. Herbert und ich bitten um Entschuldigung dafür, der Grund waren Fehler in den Updates der verwendeten Programme. Für diese Woche...
Prompt 11: Zuhören und Dialog
Zuhören und Dialog: Authentische Begegnung in der Offenheit des Augenblicks. Das Thema unseres letzten Prompts war Innehalten. Wir haben gesehen, wie Innehalten den Raum schafft, in dem sich neue Formen des menschlichen Umgangs und der Didaktik entwickeln können. Diese gewichten die Tiefe und Bedeutung der Begegnung – sowohl...
Prompt 11: Zuhören und Dialog
Zuhören und Dialog: Authentische Begegnung in der Offenheit des Augenblicks. Das Thema unseres letzten Prompts war Innehalten. Wir haben gesehen, wie Innehalten den Raum schafft, in dem sich neue Formen des menschlichen Umgangs und der Didaktik entwickeln können. Diese gewichten die Tiefe und Bedeutung der Begegnung – sowohl...
Prompt 10: Innehalten
Innehalten: Den Raum für Präsenz öffnen. Ist sich Zeit lassen gleichzusetzen mit Schlendrian? Oder ist es der Schlüssel zu einem achtsameren Verständnis von Unterricht und Didaktik? Darauf gibt der Leittext dieser Woche eine Antwort und bietet Anregungen für die praktische Umsetzung in der Schule. Bitte lest ihn: >>...
Prompt 10: Innehalten
Innehalten: Den Raum für Präsenz öffnen. Ist sich Zeit lassen gleichzusetzen mit Schlendrian? Oder ist es der Schlüssel zu einem achtsameren Verständnis von Unterricht und Didaktik? Darauf gibt der Leittext dieser Woche eine Antwort und bietet Anregungen für die praktische Umsetzung in der Schule. Bitte lest ihn: >>...
Prompt 9: Alltägliche Freundlichkeit
Alltägliche Freundlichkeit: Eine Übung für jeden Tag. Dies ist ein Prompt zum Ausruhen. Der letzte Prompt 8 kam spät und wird bei euch noch nachwirken. Eure Reflexionen zur Übung lassen noch auf sich warten – bitte macht die Übung bald und reflektiert sie unter Prompt 8. Der mit...
Prompt 9: Alltägliche Freundlichkeit
Alltägliche Freundlichkeit: Eine Übung für jeden Tag. Dies ist ein Prompt zum Ausruhen. Der letzte Prompt 8 kam spät und wird bei euch noch nachwirken. Eure Reflexionen zur Übung lassen noch auf sich warten – bitte macht die Übung bald und reflektiert sie unter Prompt 8. Der mit...
Prompt 8: Freundlichkeit – Mitgefühl in Aktion
Freundlichkeit: Mitgefühl in Aktion. In der letzten Woche haben wir uns dem Thema Mitgefühl gewidmet. Als Ergänzung dazu möchte ich euch hier zwei Texte ans Herz legen: Der erste (Spannbauer et al. 2017) beschreibt Mitgefühl in seinen verschiedenen Facetten auf eine kenntnisreiche und zugleich leicht verständliche Weise, und der...